論文寫作適用於哪些情境？

論文寫作適合需要明確主題、寫作要求、引用規範和最終檔案的學術寫作任務。不同情境使用的是同一套五步流程，但論文類型、字數、文獻和材料選擇會有所不同。

課堂論文

適合已有課程主題、作業題目或評分規準，需要在規定字數內完成一篇結構完整的論文。

建議這樣設定：

• 第一步新增作業要求和評分規準；
• 第二步根據任務選擇議論文或研究論文；
• 第三步嚴格按照課程要求選擇語言、風格和字數；
• 第四步優先匹配授課教師指定的引用格式；
• 第五步選擇學校要求的最終檔案。

如果授課教師沒有規定論文類型，可以根據任務是「論證立場」還是「研究問題」進行選擇。

文獻回顧

適合梳理某一主題已有研究、主要觀點、研究方法、共識、分歧和研究空白。

建議在第二步選擇文獻回顧，並在第四步重點設定：

• 參考文獻數量；
• 文獻起始年份；
• 是否允許經典研究文獻；
• 引用格式。

時效性強的主題可以提高新文獻佔比；理論型主題建議保留必要的經典資料來源。

研究論文

適合圍繞一個明確問題開展系統分析，並使用文獻、公開資料、案例或使用者提供的真實材料支援結論。

建議在第一步寫清：

• 研究物件；
• 核心問題；
• 時間和地區範圍；
• 計劃使用的資料；
• 授課教師要求的方法或結構。

如果論文需要實驗、問卷、訪談或內部資料，應同時新增真實材料。沒有資料時，不應把計劃中的研究寫成已經完成的實證結果。

議論文

適合圍繞一個爭議問題提出立場，並透過理論、事實和文獻展開論證。

第二步選擇議論文後，可以在第三步根據任務選擇標準、學術或論證風格。若授課教師要求立場鮮明、包含相反觀點或強調批判性分析，可在自訂風格中寫明。

個人陳述

適合申請、課程反思或其他需要呈現個人經歷、動機和目標的寫作任務。

使用時應在第一步提供真實經歷、專案經歷、成果和申請目標。論文寫作可以幫助組織結構和改善表達，但不會替你編造教育經歷、實習、獲獎或個人故事。

案例研究、實驗報告等自訂任務

如果頁面中的常用類型不符合任務，可在第二步選擇自訂論文類型，填寫具體名稱，例如：

• 案例研究；
• 實驗報告；
• 政策分析；
• 商業研究報告；
• 理論應用論文。

隨後仍按第三至第五步設定語言、字數、引用、視覺內容和最終檔案。

修改已有論文

如果你已經有草稿，可以在第一步新增現有檔案，並在主題框中說明修改目標，例如：

• 調整結構；
• 壓縮或擴寫；
• 修改語言風格；
• 檢查引用和參考文獻；
• 按學校範本整理格式。

產生完成後，如需繼續調整，可選擇修改重新開啟五步設定，或使用新增要求補充區域性修改意見。

哪些情況需要先補充材料？

遇到以下任務時，建議先準備真實材料再開始：

• 需要引用指定教材、課堂閱讀或授課教師提供的文獻；
• 需要使用學校、系所或期刊範本；
• 需要分析實驗、問卷、訪談或非公開資料；
• 個人陳述必須基於真實經歷；
• 作業要求包含特定案例、公式、圖表或資料。

材料不足時，論文寫作可以幫助整理框架或指出缺失項，但不會把不存在的證據補寫成真實內容。